久栽网

首页 > 自媒体 > 正文

强调一点"拍马屁″的不同意义

在这里仅强调一点"拍马屁″的不同意义。做一项较大的事情都少不了组合。打一个比喻,一个剧团,团长是主角,其他人不是配角也是服务者。该捧捧该斗斗、该音响音响、该乐器乐器、该灯光灯光、该打杂打杂。

既然这样组合了,一般认为,所有的人应该围着主角转。假如主琴师认为某唱腔调子按戏理应该高一点,希望主角同时也提高调门,一般认为,这就错了一一弦好调腔难搭;假如主演人在亮招时,没等站稳脚跟,敲锣人就认为节点到了,"哐″的一声把锣先敲了,这种明显的不协调,一般认为,也不应该。

然而,在上述事例中无论配合的如何,可理解为全是"马屁″(希望马儿跑的稳、希望马儿跑的准);配合好了是将就把戏唱下来;配合不好是苦口良药倒逼主演提高技能(故意刁难除外)。

关键词:①对"马屁″要辨症适治,②主角不仅要吃透剧情还要吃透服务人(或配角),③服务人不仅要吃透主角(或配角)还要吃透剧情,④吃透主角(或配角)主角(或配角)不用害怕,一个真正可以的人,都明白一个浅显的道理:没有"魔″高一尺,岂有"道″高一丈!这叫打造别人提高自己,⑤达到"全团″以及"观众″整体推进的目的。


领导是喜欢有才能的人还是听话的人?

一般情况下,说领导的人自然是被领导者,是下属,在这个角度来揣摩“领导”的心理,是喜欢谁的问题,首先是把领导绝对化了,领导

1143

现在教师怎么那么多其他工作?

我觉得你的理解有偏差。因为很多工作不是只是教师来做,很多其他单位的人员也在做,只不过教师参与了这个环节或者活动。比如脱贫

776

返回顶部