柳传志入选小学课本，必然会引发公众质疑，这在一定程度上说明，教材出版物的乱象，沉疴日久、积重难返，需要刮骨疗毒，才能拨云见日。有几个问题值得反思：
1、柳传志作为商业人士，是如何被树立为道德楷模，并入选小学课本的？
2、每年评选出一些全国道德模范，能否让他们优先入选？
3、中小学课本选材的标准是什么？什么样的文章、人物和事迹可以入选？
4、中小学教材出版物审查机制是怎么样的？哪些人是评审委员？评审委员都具有什么样的资质？
5、有无中小学教材出版物使用反馈机制？如果发现问题，应该如何纠错？
柳传志入选小学教材我和所有的网友持共同观点，实在不理解了！
这其实就是公然的展示，向社会宣告: 我柳传志虽然有一大堆的问题还没有解决，但我还是我，就这么豪橫，看你们谁能管我？
更不理解的是这个事件是谁的主意？谁拍定的？再上一级还有人过问吗？
柳传志可以没有问题，但毕竟卷入了是非的漩涡，可以由公职人员出面给社会一个句号吗？
还没有完结，就被选入小学教材，忽视了众人的感受，是不妥的！
难道没有比柳传志更优秀的名人名家代为入选吗？
选入小学教材，让孩子们学习他什么？孩子们像一张白纸很纯净。应该受怎样的教育太重要了，关乎国家的未来。
很多疑问不得而知。我只是芸芸众生且文化不高，面对此事只感觉很无奈并不想多说一句话。
